บันทึกอนุทิน
วัน จันทร์ ที่ 26 มกราคม พ.ศ.2558
เวลาเรียน 11.30 น. - 15.50 น.
เวลาเข้าเรียน 11.30 น. เวลาเข้าสอน 11.30 น. เวลาเลิกเรียน 15.50 น.
ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
วันนี้อาจารย์สอนเนื้อหาเกี่ยวกับ หลักการจัดกิจกรรมและประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
ความสำคัญ
ศิลปะ เป็นพื้นฐานทางการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย เพราะศิลปะช่วยให้เด็กปฐมวัยมีประสบการณ์ที่หลากหลาย
- ประสบการณ์ด้านการสำรวจ ตรวจสอบ (สังเกตสิ่งแวดล้อมรอบตัว)
- ประสบการณ์ด้านวัสดุ-อุปกรณ์ (เรียนรู้การใช้เครื่องมือต่างๆ)
- ประสบการณ์ทางด้านความรู้สึก และการใช้ประสาทสัมผัส
จุดมุ่งหมายในการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย
- การสอนศิลปะเด็ก ไม่ใช่การสอนให้เด็กวาดรูปเก่ง
- การสอนศิลปะเด็ก เป็นการปลูกฝังนิสัยอันดีงาม ละเอียดอ่อน และให้มีความพร้อมสำหรับการศึกษาในระดับสูงขึ้นต่อไป
- การสอนศิลปะเด็กจึงมีจุดมุ่งหมายเพื่อ
1.ฝึกทักษะการใช้มือและเตรียมความพร้อม ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5
2.ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ + ความสามารถของเด็กแต่ละคน
3.พัฒนาทางร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา และบุคคลิกภาพ
4.ปลูกฝังค่านิยม เจตคติ และคุณสมบัติที่ดีของศิลปะ และวัฒนธรรมไทย
5.ฝึกให้เด็กได้เริ่มต้นเรียนรู้การใช้เครื่องมือในการทำงานศิลปะ
6.ฝึกการทำงานร่วมกันเป็นทีม
7.เปิดโอกาสให้เด็กแสดงออกอย่างอิสระ ผ่อนคลาย สนุกสนาน
8.นำประสบการณ์ที่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
บทบาทของครูศิลปะ
ครู คือบุคคลสำคัญที่สุดในการจัดการเรียนการสอนศิลปะ
- เป็นผู้สร้างบรรยากาศ (ในการประดิษฐ์ คิดค้น และผลิตผลงาน)
- เป็นผู้ส่งเสริม สนับสนุน (พูดคุย ชักจูง เร้าความสนใจ ให้กำลังใจ)
- เป็นผู้ดูแลเด็กให้สร้างสรรค์งาน (ให้ความรัก ความอบอุ่น เป็นกันเองและคอยให้คำแนะนำช่วยเหลือ)
- เป็นต้นแบบที่ดี (สาธิตวิธีการที่ถูกต้อง ไม่เผด็จการ ส่งเสริมการกล้าคิด กล้าตัดสินใจ)
- เป็นผู้อำนวยความสะดวก (จัดเตรียมวัสดุ-อุปกรณ์ รูปแบบศิลปะหลากหลาย)
ข้อควรคำนึงในการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย
1. หลีกเลี่ยงการให้แบบ การวาดภาพตามรอยปะ หรือใช้สมุดภาพระบายสี เพราะทำให้เด็กสูญเสียความคิดสร้างสรรค์
2. ต้องช่วยพัฒนาความเป็นตัวของตัวเองให้แก่เด็ก ให้เด็กเกิดความภาคภูมิใจ ใช้คำพูดทางบวก เช่น หนูทำได้...ลองทำดูสิ
3.ไม่บีบบังคับหรือคาดคั้นเอาความหมายจากภาพ ให้เด็กพูดคุยอย่างสบายใจ และเข้าใจในผลงานของตนเอง
4.ไม่แก้ไขหรือช่วยเด็กทำผลงาน เป็นแค่ผู้สังเกตการณ์และผู้ช่วยเหลือ
5.ไม่วิจารณ์งานศิลปะเด็ก และมีวิธีการประเมินงานที่เหมาะสม
เทคนิควิธีสอนศิลปะเด็กปฐมวัย
การสอนให้เด็กมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
- เปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงออกอย่างเสรี มีอิสระในการสร้างสรรค์งาน
- ฝึกหัดให้เกิดการเรียนรู้ ทดลองด้วยตนเอง ลองผิดลองถูก
- เรียนรู้การวางแผนงานและแก้ไขปัญหา
- ส่งเสริมการแสดงออกอย่างหลากหลายรูปแบบ
- เน้นการเรียนปนเล่น
- สนับสนุน/เน้นเรื่องคุณค่าความงาม ความดี
กิจกรรม
งานชิ้นที่1 อาจารย์ให้วาดต่อเติมจากรูปครึ่งวงกลม
ผลงานของข้าพเจ้า
งานชิ้นที่2 อาจารย์ให้วาดลวดลายลงในแต่ตารางด้วยไม่ให้ซ้ำกัน
ผลงานของข้าพเจ้า
งานชิ้นที่3 อาจารย์ให้วาดรูปอะไรก็ได้ แล้วนำลวดลายที่เราวาดก่อนหน้านี้ นำมาใส่ในรูปที่เราวาด
ผลงานของข้าพเจ้า
การประเมิน
ประเมินตนเอง เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังที่อาจารย์อธิบาย ในpower point คุยกับเพื่อนข้างๆเล็กน้อย ตั้งใจทำงานของตนเองอย่างดีถึงจะวาดภาพไม่ค่อยเก่ง
ประเมินเพื่อน เพื่อนเข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังอาจารย์แต่ก็มีเป็นบางช่วงที่คุยกันเสียงดัง ทำให้อาจารย์เตือน แต่ทุกคนก็ตั้งใจทำงานของตนเอง
ประเมินอาจารย์ อาจารย์ตั้งใจสอนนักศึกษามากๆ ถึงแม้นักศึกษาจะไม่ค่อยตั้งใจฟังเป็นบางช่วง และคุยกันเสียงดัง อาจารย์ใส่ใจนักศึกษา จะคอยเดินดูเวลาที่นักศึกษาทำงาน และให้อิสระในการทำงาน
5.ฝึกให้เด็กได้เริ่มต้นเรียนรู้การใช้เครื่องมือในการทำงานศิลปะ
6.ฝึกการทำงานร่วมกันเป็นทีม
7.เปิดโอกาสให้เด็กแสดงออกอย่างอิสระ ผ่อนคลาย สนุกสนาน
8.นำประสบการณ์ที่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
บทบาทของครูศิลปะ
ครู คือบุคคลสำคัญที่สุดในการจัดการเรียนการสอนศิลปะ
- เป็นผู้สร้างบรรยากาศ (ในการประดิษฐ์ คิดค้น และผลิตผลงาน)
- เป็นผู้ส่งเสริม สนับสนุน (พูดคุย ชักจูง เร้าความสนใจ ให้กำลังใจ)
- เป็นผู้ดูแลเด็กให้สร้างสรรค์งาน (ให้ความรัก ความอบอุ่น เป็นกันเองและคอยให้คำแนะนำช่วยเหลือ)
- เป็นต้นแบบที่ดี (สาธิตวิธีการที่ถูกต้อง ไม่เผด็จการ ส่งเสริมการกล้าคิด กล้าตัดสินใจ)
- เป็นผู้อำนวยความสะดวก (จัดเตรียมวัสดุ-อุปกรณ์ รูปแบบศิลปะหลากหลาย)
ข้อควรคำนึงในการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย
1. หลีกเลี่ยงการให้แบบ การวาดภาพตามรอยปะ หรือใช้สมุดภาพระบายสี เพราะทำให้เด็กสูญเสียความคิดสร้างสรรค์
2. ต้องช่วยพัฒนาความเป็นตัวของตัวเองให้แก่เด็ก ให้เด็กเกิดความภาคภูมิใจ ใช้คำพูดทางบวก เช่น หนูทำได้...ลองทำดูสิ
3.ไม่บีบบังคับหรือคาดคั้นเอาความหมายจากภาพ ให้เด็กพูดคุยอย่างสบายใจ และเข้าใจในผลงานของตนเอง
4.ไม่แก้ไขหรือช่วยเด็กทำผลงาน เป็นแค่ผู้สังเกตการณ์และผู้ช่วยเหลือ
5.ไม่วิจารณ์งานศิลปะเด็ก และมีวิธีการประเมินงานที่เหมาะสม
เทคนิควิธีสอนศิลปะเด็กปฐมวัย
การสอนให้เด็กมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
- เปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงออกอย่างเสรี มีอิสระในการสร้างสรรค์งาน
- ฝึกหัดให้เกิดการเรียนรู้ ทดลองด้วยตนเอง ลองผิดลองถูก
- เรียนรู้การวางแผนงานและแก้ไขปัญหา
- ส่งเสริมการแสดงออกอย่างหลากหลายรูปแบบ
- เน้นการเรียนปนเล่น
- สนับสนุน/เน้นเรื่องคุณค่าความงาม ความดี
กิจกรรม งานชิ้นที่1 อาจารย์ให้วาดต่อเติมจากรูปครึ่งวงกลมผลงานของข้าพเจ้า งานชิ้นที่2 อาจารย์ให้วาดลวดลายลงในแต่ตารางด้วยไม่ให้ซ้ำกันผลงานของข้าพเจ้า งานชิ้นที่3 อาจารย์ให้วาดรูปอะไรก็ได้ แล้วนำลวดลายที่เราวาดก่อนหน้านี้ นำมาใส่ในรูปที่เราวาดผลงานของข้าพเจ้า การประเมิน ประเมินตนเอง เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังที่อาจารย์อธิบาย ในpower point คุยกับเพื่อนข้างๆเล็กน้อย ตั้งใจทำงานของตนเองอย่างดีถึงจะวาดภาพไม่ค่อยเก่งประเมินเพื่อน เพื่อนเข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังอาจารย์แต่ก็มีเป็นบางช่วงที่คุยกันเสียงดัง ทำให้อาจารย์เตือน แต่ทุกคนก็ตั้งใจทำงานของตนเองประเมินอาจารย์ อาจารย์ตั้งใจสอนนักศึกษามากๆ ถึงแม้นักศึกษาจะไม่ค่อยตั้งใจฟังเป็นบางช่วง และคุยกันเสียงดัง อาจารย์ใส่ใจนักศึกษา จะคอยเดินดูเวลาที่นักศึกษาทำงาน และให้อิสระในการทำงาน
